lunes, 21 de mayo de 2012

Clase 16 de mayo. Clase impartida por alumnos. LA SUBVERSIÓN DE LA IMAGEN

LA SUBVERSIÓN DE LA IMAGEN


- LA COMPAÑÍA "WALT DISNEY"

Fuerza educativa en la conformación de imágenes populares.
Las autoridades democráticas son sustituidas por modelos de consumo.

 
 Ej.: Cortometrajes durante la 2ª G.M.

Películas plagadas de estereotipos: bellas princesas, mujeres feas y malas...

-  IMAGEN

Sistema de representación a través del lenguaje visual. Tipos: informativos; comerciales y de entretenimiento; artísticos.
Cultura de la imagen (visual).
Televisión: conocimiento propio frente a conocimiento importado. Te identificas con imágenes ajenas. 
Relato visual:
  • Metanarrativa visual (en teoría real)
  • Micronarrativa visual (se sabe que es una interpretación)
Mentira visual, asesinato visual, atentado visual.

- NUEVA CARNE

Fetichismo desaforado que une a objetos y cuerpos.
Subversivo y subvertir.
Carne: forma de subversión más radical.
Atrae (morbo, prohibido).
Cine: Surgimiento:
70: Cine de Terror.
80: Remakes de ciencia ficción/ terror de los 50.
David Cronenberg. Director. Explícitamente "nueva carne".
Clive Barker. Director, ilustrador.
H.R. Giger. Director y artista.
Charles Burns
Orlan. Artista
Asimilación por la cultura popular

 


lunes, 7 de mayo de 2012

Clase 25 de Abril. Clase impartida por alumnos (Las formas)

LAS FORMAS

Clase ideada para alumnos de 2º de ESO.

8 tipos de formas:
Esfera, hexágono, ángulo, honda, parábola, hélices, espirales y fractales.

6 propiedades:
Composición,estructura, forma, tamaño, función y necesidad.

  • La esfera protege. Isotropía. Simetría bilateral. Ej. huevo.
  • El hexágono pavimenta. Más precisión en la construcción aprovechando el espacio.Isotropía bidimensional. Ej. panal de abejas.
  • El ángulo penetra. Ej. pico del avión. Obra de Javier Corberó.
  • La hélice agarra.Movimiento de estabilidad. Ej. ADN, tornillos.
  • La honda mueve. Transportación (aunque no necesariamente de la materia). Dos tipos: transversales (oscilación perpendicular a la propagación de su proyección) y longitudinales (oscilación paralela a la propagación de su proyección).  Ej. móviles, sonido.
  • La parábola concentra. Ej. orejas de animales.
  • La espiral empaqueta. Compacta. Ej. conchas caracol, papel higiénico.
  • Los fractales intiman. Relación con el entorno. Ej. romanescu. Matemáticas fractales: Las partes de un todo tienden a parecerse.